幸福是什么？辛苦一季，看到庄稼成熟是农民的幸福；看着一件件产品冲出生产线，运往世界各地是工人的幸福；与家人共进香喷喷的晚饭、喝着热乎乎的汤是奔波在外人的幸福……
   当教师、看着学生成长，是荣燕的幸福！
    荣燕是邢家中学的一名英语教师。说起来，她从教时间已经不短了，从1999年参加工作到现在已有14个年头。在这14年的教育工作中，荣燕一直在追寻幸福教育的足迹，感受教育的幸福。
    走进学生心灵，帮助学生成长是幸福。曾经有个学生，学习基础差，也不爱学习，但荣燕却一直认为他有潜力，能够学好。于是，荣燕身边就多了一个小跟班，操场上、教室里、办公室……这一对师生几乎形影不离。后来，这名学生的学习成绩直线上升，所有任课老师都对他刮目相看，毕业时这名学生以优异的成绩升入了桓台二中。不仅如此，班里的那些调皮鬼们在她如影随形的教育之下也渐渐收敛了，懂得体谅老师的辛苦，尽量减少自己的麻烦甚至还能够为班级做一些力所能及的事情。看着学生脸上的笑容，听着家长话语中的感激，荣燕认为这是一种收获的幸福，是一种只有教师才能体会的幸福。
    被学生尊重、挂念是幸福。有一次，荣燕在课堂上险些晕倒，学生们对她嘘寒问暖，叮嘱她多休息一会，课后还给她送来糖果等食品补充体力……这份浓厚的师生情谊何尝不是一种幸福！“教师的幸福是一种精神享受，教师的幸福体现在点点滴滴的工作中，当老师我感觉是最幸福的事。”荣燕说。                       （文/图  岳可华）