从杂志上看到这样一句话：老师，什么时候约个时间，还是那间教室，那些人，那段时光。我些许感慨，便把这句话编了个短信给老耿发了过去。老耿回我信说：回来一定给我打个电话，我请你们喝酒！不见不散！
    老耿其实不老，教我们的时候二十多岁，可能是当班主任的缘故，喜欢板着脸，这就显得一脸沧桑。所以，我们背后都喊他“老耿”。
    老耿是桓台一中的一名语文老师。有些老师追求个性，讲究发散学生思维；有些老师保守老成，讲究重基础。而我以为，老耿的语文课是二者兼备的。先分组讨论写出读后感然后再在课堂上集体讨论，是老耿语文课的一个重要特点，他常会拿出两三节课来让我们讨论一篇文章，现在想起那一次次的激昂争辩，内心依旧会激情澎湃！
    在高中当班主任是极不容易的，青春期的学生们叛逆，个性。就拿我来说吧，从未把老耿当成朋友，在我心里，他就是“阶级敌人”，是我的对立面，我与他就是冰与火。尽管这样，老耿还是一次又一次触动着我的心灵。当考试成绩不理想的时候，老耿拍着大腿为我们着急，有时候急得嘴上起泡，脸上长痘，甚至病倒。想起这些，至今还觉得心疼。
    老耿对于我，是一个“迟到”的朋友。在桓台一中的时候觉得他管得太严，不在了却无比怀念；在学校的时候，见了他马上低下头，现在，每次从一中校门口经过，却拼了命地伸脖子，想找到他的身影；以前只敢在私下里偷偷地叫一声“老耿”，暗暗爽一下，现在，这声“老耿”敢大声叫出来了，但那间熟悉的教室，却是再也进不去了……
    老耿，我想你了！
（原桓台一中学生 孙庆琳）