数学教学的几点体会
时间：2013-4-17 10:05:28 来源： 【字号：
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数学是一门基础自然科学，是学习物理、化学、计算机和升入高等院校继续学习的基础。学好数学对于培养学生的创新意识和应用意识有着非常重要的作用。然而，在教学中，我们经常会发现，有许多同学对数学存在一种畏惧心理，对数学的学习没有兴趣，导致数学学习的信心不足，严重影响了数学成绩。
一、走出畏惧心理，端正学习态度
要想学好数学，首先要从心理上克服对数学的畏惧心理，有好多同学数学学不好，是对自己的信心不足，认为自己的数学基础没有打好；或者是认为数学很难，自己没有学习数学的头脑等，这些认识都会直接影响同学们学习数学的态度。因此要走出这些误区，提高学习数学的认识，正确认识数学学习的重要性，以积极的心态去面对数学的学习。
二、努力培养学生学习数学的兴趣
俗话说：兴趣是最好的老师。学生对感兴趣的学科，从心里就愿意学，哪怕是下同样的功夫，成绩也是较好的，从而对这一学科就更爱学。因此在数学的教学中，激发学生的学习兴趣是促使学生学好数学的一条非常重要的途径。
三、课下做好“五备”，课上做到精讲多练
所谓“五备”，就是老师们常说的备教材、备教法、备学生、备听众、备突发事件。做好这些的前提下，课上还要做到精讲多练。在办公室经常听到老师们说：“讲得越多的，考试成绩越差。”在一次阶段性检测的前天晚上，按以前的思路，我又要讲一个晚上，可是这一次我没有讲，而是让学生准备出原来做过的试卷，看自己出错的问题。我看到的是，每一位学生都在努力地做题，认真地讨论。有一幕更是让我吃惊：我看到，平时班里最不愿意学数学的两个学生也在津津有味地讨论“错题”。试想，这样的学习态度，学生们能掌握不好吗？由此看来，讲得多了也不一定是好事情。
四、夯实“双基”为拔高做准备
数学“双基”指的是数学的基本知识、基本技能和基本方法。我们可以把初中数学课程比喻为一棵树， 那么初中数学课本最基本的概念及运算，就好比这棵树的主干。所以无论如何也要使学生能够对双基系统化、条理化，围绕课本上这些最基本的概念而灵活运用的习题，就好比这棵树上的枝叶。充分运用这些习题培养学生应用课本上的基本知识解决种种具体问题的能力。
以上是我个人对数学教学的一点体会。
其实，我个人认为，各门功课的学习之道也基本上都是如此：胸有全局，重难点清晰，学生也就不会无目的去学习和复习。
（县世纪中学教师 耿国徽）
关键词：|数学|教学|