马桥实验小学的体育教师——林哲，是一个普通的不能再普通的小学教师。初见林哲，他给记者的第一印象是精力充沛，说话干脆利落，举止洒脱干练，有亲和力，浑身洋溢着青春的自信与活力，极具男子汉气质。
学生称呼他为“黑哥”
    山东师范大学体育教育专业毕业的林哲，用他黝黑的皮肤记录了太阳的热度，也成为与其他老师最大的不同点。在一次训练后，学生们心血来潮与林哲比起了肤色，林哲以最黑胜出。当时，有同学送他一雅号——“黑哥”，一传十，十传百，此后，“黑哥”成了林哲的代名词，现在几乎全校所有的学生们都亲切地称呼他为“黑哥”。说起这个名字的来历，眼前的大男孩有些脸红：“还没找媳妇呢，就得这个名字。”
    平日里，林哲与学生们玩在一起，闹在一块，与学生们结下了深厚的感情。林哲上着五年级5个班的体育课，全级200个学生有1/3以上和他是“铁哥们”，不少都进入了他的QQ好友。“前些天开运动会，一早我得去现场忙活，没顾上吃早饭，与学生们聊天时说起早饭还没吃呢，结果第二天一早，有几个学生就拿着面包等吃的站在了我的面前，让我补充营养。”林哲说：“太感动了，当时直觉鼻子发酸。”
指导学生训练成为他的习惯
   林哲带领着学校近50人的校体育队。每天早上天刚放亮，他就到了操场和孩子们一起锻炼；每天下午下班后，他还在草地上和孩子们摸爬滚打。常规训练、备战比赛是林哲的家常便饭。田径运动会、篮球赛、手球比赛、乒乓球比赛……每天去操场指导学生训练，成为林哲的习惯。
    训练场上，林哲是学生们心目中严厉的老师。说他严厉是因为，在教学和训练完成动作质量等方面，他要求严格，一丝不苟，不允许有任何差错。学生哪怕一个细小的动作没到位，也要重新来过，一遍一遍又一遍。在体育课上和训练时，他不容许学生无规无矩。站队集合，林哲从吹哨开始计时，要求学生们立正、稍息、向右看齐……队伍整好不超过5秒钟。
为了能使体育课有效地达到锻炼目的，又不发生安全事故，林哲把体育教学与传统游戏相结合。冬季天气寒冷，林哲训练同学们篮球运球，一副扑克牌摆放地上，正面、反面均匀布置，全班分成两队，一队在运球过程中把反面扶正，另一队把正面掀反，运球完成后一起数地上的牌面正反各多少，以此来激励学生做好运球训练，平时最不爱运动的同学也积极参与其中。但是，林哲决不准学生在训练时“偷工减料”、“投机取巧”。有犯错者必罚，罚的形式也多样：围着操场跑两圈、蹲马步、给同学们表演节目……
    “不久前，我带队参加市里的足球比赛，获男子亚军，女子冠军。成绩公布，孩子们欢呼一片，不知谁出的主意，学着电视中的样子把我抬起抛向了空中。”林哲笑着说，“抛是抛起来了，但没接住，一下子大家都压一块了。”
他的学生头脑不简单
    作为一名体育老师，林哲主要任务就是带着学生顶烈日，冒酷暑，在体育场上爬摸滚打，奔跑投掷。带领学生外出打比赛也是家常便饭，每到外出比赛时，从吃到住林哲事事都要操心。
    “老师，快要考试了，我能带着课本和作业吗？”“能啊，当然能。”林哲不假思索地说。许多学生都很诧异：打比赛这么激烈的事，一个体育老师竟然关注他们的文化课学习。“我的要求是，既要在体育成绩上优秀，文化课也不能拖后腿。”林哲说。
   一直以来，林哲坚持既在提高学生的运动技术水平上下苦功夫，又注意加强对学生思想心理素质的陶冶和文化课成绩的提高。“我很庆幸，我的学生既有运动天赋又有学习能力，我感觉这是我的幸运。”林哲告诉记者，每个孩子健康成长，爱跑爱跳，是他的最大愿望。     （岳可华）

◆人物名片

◆教育感言

       运动是生命的源泉，一切乐境都是由运动而来，一切苦境，也可由运动解脱。