随着《2016年淄博中考招生工作意见》（以下简称《意见》）的发布，关于中考制度的各项改革内容成为广大师生和家长最关注的事。据悉，相对于往年的招生意见，此次《意见》在综合素质评价、考试时间、志愿填报等方面均发生变化。

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《意见》指出，综合素质评价结果按等级形式公布，分优秀、良好、合格、不合格4个等级，作为初中学生毕业及中考招生不同批次考生录取的限制条件使用。

在志愿填报方面，《意见》也做出了相关调整：高中阶段学校志愿填报采取网上填报的方式，分两次进行，首次志愿填报时间为6月27-28日，征集志愿填报时间为7月4日。两次志愿填报均设置三类：“3+4”对口贯通培养高职本科类志愿设置一个；普通高中类志愿设置一个指标生志愿和两个非指标生志愿，两个非指标生志愿为平行志愿；初中后职业教育类学校设置两个平行志愿。

此外，《意见》中还有一个较大的变化就是初中学业水平考试时间提前。具体时间为5月5日至15日，体育与健康；5月9日至13日，理化生实验操作；5月21日，英语口语与听力；6月10日，语文，物理，化学；6月11日，数学，英语；6月12日，地理，历史，生物；6月13日，信息技术。

师生巧应对

由于考试提前一周，如何更好地分配复习时间，提高复习效率就成了老师和学生的首要任务。4月7日，记者来到桓台县实验中学，教务主任、初四年级主任周荣刚和记者谈起了考前复习的相关问题。“因为考试时间提前，复习时间就变得相对紧张，所以在复习的时候，就需要老师精减内容，突出重点，简化环节，分析前几年的典型题型和考试动向，并精心挑选最具代表性的习题让学生练习，争取让学生做最少的题取得最大的成绩。”周荣刚说，“为了更好地提高学生的复习效率，各科老师都采用集体备课的方式：对于同一道题，每位老师都按照自己的方式解答，然后挑选出一种最利于学生接受的方法传授给学生。”

记者了解到，除了抓学习成绩外，对学生进行合理有效的心理辅导也是学校的重点工作。“面临中考，学生们都会存在一种紧张心理，因此我们会采用多种方式对学生进行心理辅导，比如对学生进行思想教育，召开学生大会，专题讲座以及主题班会课等。”周荣刚说，“学生们只要有一个稳定平和的心态，不过分紧张，就能从容地应对考试了。”

除了初四年级的学生正在准备学业水平考试，初三年级的学生也在紧张备考。县实验中学初三（7）班班主任兼历史老师吕艳向记者说起了她的复习策略。“初三的学业水平考试是进入高中的第一道线，所以大家都非常重视。我们采用了多种复习方法来提高课堂效率，其中小组之间相互PK、老师抽查背诵就是很有效的方法。另外，我们通过召开家长会，鼓励家长们和孩子一起复习。”吕艳说。?

考试时间的提前，对于学生们来说，无疑也是一次挑战。该校2012级2班学生李思彤告诉记者，由于复习时间少了，他们在上课时需要更加认真地听讲，还会挑选一些有代表性的题目进行练习，最大程度地提高学习效率。

　　　　　（宋庆炜）