下午4：20，放学时间到了，城南学校小学部课后服务执勤老师纷纷到达各自岗位。部分因家长不能按正常放学时间来接的学生，或在温馨的图书馆里静静地读着一本好书，或在教室里专心致志地写作业。多功能教室里，古筝、二胡悠扬回荡；操场上，师生们踢足球、打篮球，酣畅淋漓地挥洒着自己的活力……这是县城南学校小学部课后志愿服务的情景。

据城南学校相关负责人介绍，根据教育部和省、市、县印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，学校结合实际，积极探索和推行课后服务管理运行机制，既丰富了学生课后在校生活，又解决了家长的后顾之忧，受到家长的广泛赞誉。目前，城南学校课后服务活动项目达32个，包括自主阅读、观看儿童影片、舞蹈、器乐、古筝、陶艺等内容。

开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。去年以来，县教体局多次召开全县基础教育和课后服务工作专题部署会，研究出台了《关于推进小学生课后服务工作的实施方案》，按照“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，着力解决部分小学生放学早、家长接学生困难的问题，最终目标是所有提供课后服务的学校老师人人都是志愿者，人人都为学生提供课后志愿服务。全县各小学积极响应，通过下发致家长的一封信、家访等多种方式，摸清家长需求，因校制宜，统筹规划本校课后服务工作，做到“五定”：定时间、定地点、定学生、定老师、定内容。课后服务工作由家长申请、班级审核、学校和家长签订学生课后服务委托协议、学校统一组织实施。服务内容以做作业、开展乡村少年宫活动为主。目前，全县25所小学根据摸底情况，开展了以课后阅读、乡村少年宫活动、做作业、校内社会实践活动等形式的课后服务，受益学生3618名。

起凤小学结合学校实际，为家长不能接送的学生，开设 “安心”班和“拓展”班，满足学生兴趣和特长培养需要。学校以年级为单位进行活动，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，开设篮球、足球、美术、书法等项目，培养学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学，使孩子们在快乐中成长，让学生安心，让家长放心。

县教体局相关负责人表示，下一步，将结合新时代文明实践，进一步完善课后志愿服务工作机制和管理考核办法，不断拓宽服务领域，积极打造服务品牌，推动全县志愿服务工作迈上新台阶。 （田耀）